Het begeleidingstraject van supervisie is gericht op de persoonlijke ontwikkeling in je beroep. Het stilstaan om te komen tot bewegen is nu anders gericht. Het uitgangspunt bij supervisie is dat wanneer je je denken, voelen en willen als individu gelijkvormig gebundeld hebt je standvastiger kunt handelen op de werkvloer. In- en uitgang zijn bij supervisie altijd je werk.
Je begint door met mij in gesprek te reflecteren op situaties, die je blijven puzzelen. Van daaruit wordt voor jou helder, wat jij wilt leren en welke richting je op wilt. Kortom, je formuleert je leerwensen. Vervolgens doe je verslag van het testen van nieuwe manieren van handelen in de beroepspraktijk. Met de experimenten in je beroepspraktijk doe je waardevolle ontdekkingen die het vervullen van je leerwensen dichterbij brengt. De eerste stappen begeleid ik je totdat je zelf verder kan met het realiseren van je leerwensen. Aan het eind van het supervisieproces kan je voor de toekomst, weer nieuwe leerwensen opstellen en vervullen. Je permanente ontwikkeling kan je levenslang zelf vormgeven.
Mogelijke resultaten in je persoonlijk functioneren zijn bijvoorbeeld een betere energiebalans, effectiever timemanagement, betere arbeidsrelaties en/of meer passende positie etc..