Wanneer je kwesties tegenkomt op het moment dat je meer richting of een andere betekenis wilt geven aan je leven wat betreft werk en/of relatie, dan ben je bij mij als begeleider aan het juiste adres. Een paar voorbeelden is zoal, verandering van baan, omscholing, andere taak, verhuizing, ingrijpende gebeurtenis, etc. Cliënten komen tot zelfinzicht door stil te staan bij kwesties die ze tegenkwamen. Zoals: “Welke plek neem ik hier in?” “Wat past daarvan bij mij?” en “Hoe zit het met mijn energiebalans?”. En andere wat specifiekere vragen zijn zoal: “ Hoe ga ik met anderen om?” “Hoe behaal ik mijn doelen?” “Welke keuze maak ik?” “Wat is de inhoud van mijn taak?” “Wat is de waardering voor mijn bijdrage?” “Wat geeft mij voldoening?” “Heb ik genoeg in te brokkelen?” “Hoe word ik gezien/gehoord?” “Wat is wat ik hier te leren heb?” “Hoe kom ik tot een echt gesprek?” “Met wie ga ik wel/niet om?” etc.
Als begeleider ga ik met mijn cliënt op ontdekkingstocht naar persoonlijke waarden, kwaliteiten en uitdagingen. Met mijn betrokken positieve instelling en betekenisvolle activiteiten stimuleer ik cliënten om vanuit hun persoonlijke krachten zich gericht op de beroepspraktijk te ontwikkelen. Daarmee wek ik individuele drijfveren bij cliënten om zichzelf verder te ontwikkelen.
Ik ben een betrokken enthousiaste begeleider met ruime ervaring en pedagogische kennis in het werkveld van (bewegings)onderwijs. Mijn systemische blik op het functioneren van organisaties en op pedagogische en persoonlijke systemen levert supervisanten eenvoudige, duidelijke en effectieve inzichten op. Als docent bewegingsonderwijs krijgen fysieke aspecten aandacht. Daarnaast werk ik graag met beelden en verhalen.
Begeleidingsvormen: Beweging, Coaching of Supervisie
Opleidingen:
Universiteit Pedagogische Wetenschappen, Academie voor Lichamelijke Opvoeding, Tennisleraar, Supervisie, Leersupervisie, Familieopstellingen, Pedagogische systemen, Speed coachen, Voice Dialogue, Multi-skills en Focussen.
Werkvelden:
HBO; Universiteit; Midden en hoger management; Voortgezet onderwijs; Basisonderwijs; Welzijnswerk/Sociaal werk; Gezondheidszorg